PISA 2025: Veliler öğretmeni yönlendiriyor, çocuklara ilgi düştü

23 Eylül 2026'da açıklanan PISA 2025 sonuçları, Türkiye'de ailelerin öğretmene müdahalesinin arttığını fakat çocuklarla doğrudan ilgilenmenin azaldığını gösterdi. Rapora göre 15 yaşındaki öğrencilerin yüzde 63'ü anne-babasının haftada en az bir kez "Okulda ne yaptın?" diye sorduğunu; bu oran 2022'de yüzde 66'ydı. Okulda yaşanan sorunların aile içinde konuşulması 2022'de yüzde 53 iken 2025'te yüzde 43'e gerileyerek üç yılda 10 puan düştü.

OECD genelinde aile desteği oranı 2022'de yüzde 77 iken 2025'te yüzde 71'e indi; dünya ortalamasında üç yılda 6 puanlık bir düşüş görüldü ve Türkiye OECD ortalamasının 8 puan altında kaldı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ailelerin öğretmeni yönlendirmeye çalıştığını ancak çocukların eğitim süreçleriyle daha az ilgilendiğini söyledi; rapor düşüşün özellikle erkek öğrenciler ve sosyoekonomik açıdan dezavantajlı gruplarda belirgin olduğunu gösteriyor.

Kaynaklar3 kaynak